INVESTIGACIONES
MINIQUEST
EL TRABAJO EN ARGENTINA

ESCENARIO /TAREAS/RECURSOS/EVALUACIÓN

Autor/a : CASTAGNO, SILVIA
Área : ECONOMÍA
Correo-e : silvi_castagno@hotmail.com
Nivel : EDUCACIÓN SECUNDARIA


ESCENARIO

Durante 20 años Juan trabajó en una empresa metalúrgica, la más grande de su ciudad. Si trabajó... hasta hoy en el que el fantasma del que había oido hablar a sus conocidos, en televisión, en la radio le puso la mano en su espalda transmitiéndole el desánimo y el desconcierto del que no sabe.
Hoy, este fantasma entró en su ciudad... en su vida.
En su cabeza se agolparon muchas palabras que él y otros tantas veces habían escuchado y usado; aparecieron empleo, desempleo, tasa de actividad, sobreocupación, desocupación y... que desesperación no lograba encontrarle el significado a ninguna.

TAREAS


¿Te animás como argentino a ayudar a Juan a conocer el significado de estas palabras y a saber cuántos argentinos están en su situación?
Para eso deben investigar:
¿Qué es y cómo está formada la Población Económicamente activa?
¿Qué es y cómo está formada la Población Económicamente Inactiva?
¿Qué es y cómo está formada la población total?
Definir y Expresar en ecuación:

Tasa de actividad
Tasa de desempleo
Tasa de subocupación
Tasa de sobreocupación

Buscar en la página del Indec los últimos datos oficiales y calcular: tasa de desempleo-tasa de actividad-conformación de la población total.
Elaborar una opinión acerca de la situación actual del desempleo en nuestro país.



RECURSOS



Los enlaces siguientes te permitirán resolver las consignas anteriores
http://www.apuntesfacultad.com/matriz-foda.html

http://www.infoeconomicas.com.ar/attachment.php?id=51

http://www.indec.mecon.ar/

http://www.indec.gov.ar/nuevaweb/

http://www.emprendedoresnews.com/


EVALUACIÓN:

Tendrás superada la investigación si el informe que elabores presenta
1. Los conceptos solicitados claramente redactados.
2. Si haz expresado de manera correcta las ecuaciones.
3. Si lograste resolver los cálculos solicitados.
4. Si lograste una opinión basada en los datos obtenidos.

¿Qué es un proyecto tecnológico?
Se entiende por Proyecto Tecnológico una secuencia de etapas que tienen como objetivo la creación, modificación y/o concreción de un producto, o la organización y/o planificación de un proceso o de un servicio.
El proyecto tecnológico es el resultado de una búsqueda tendiente a solucionar, metódica y racionalmente, un problema del mundo material (problema tecnológico). El objetivo de un Proyecto Tecnológico es satisfacer una necesidad, deseo o demanda concreta (la necesidad de vivienda, de medios de transporte, de organizar los servicios de una ciudad, etc.).Da como resultado un producto nuevo o mejorado que facilitan la vida humana. Todos los proyectos tecnológicos surgen después de analizar otros proyectos. Con el análisis de producto se puede observar las fallas y poder corregirlas.
Las etapas de un proyecto tecnológico son:
1. Detectar la oportunidad
2. Diseño
3. Organización y gestión
4. Ejecución
5. Evaluación

La tecnología
La tecnología es una de las cosas que separan a los seres humanos de los animales, y que últimamente ha configurado cada vez más el mundo en que vivimos. Desde tiempos prehistóricos, el hombre ha utilizado sus conocimientos para fabricar herramientas y máquinas para servir a sus propósitos, desde la rueda al ordenador. Algunos ahora alaban la tecnología como el fundamento de toda prosperidad, y creen que debieran imponerse pocas restricciones a su desarrollo. Otros la condenan como la causa de masivo daño al medio ambiente,
y hacen un llamado a la imposición de controles estrictos. Pero la verdad es que es ambas cosas, y ninguna de las dos. La tecnología ha ayudado a traer riqueza a gran parte del mundo, más también ha sido el instrumento de mucho del daño ocasionado al planeta y a la vida sobre él. Pero en sí misma es neutral: por bien o por mal, sus efectos dependen del uso que nosotros hacemos de ella.
A medida que nuestros conocimientos científicos, y nuestra manera de ponerlos en práctica, aumentan aceleradamente, debemos hacernos dos preguntas: ¿Tecnología para qué? Y ¿Tecnología para quién? Todo depende de las respuestas. La tecnología debería utilizarse para desarrollar, no para destruir, para beneficiar a la humanidad como un todo más bien que para enriquecer a los pocos que ya son ricos, y, en vez de promocionar el crecimiento económico a toda costa, debe asegurar que siga estando respaldada y sustentada por los servicios vitales provistos por un planeta sano.
Para ello, un factor clave es asegurar que la tecnología sea apropiada, que confiera poderes a la gente que la utiliza, adecuada a los lugares donde se la aplica, y sobre todo diseñada para fomentar el desarrollo sostenible que elimina la pobreza al mismo tiempo de salvaguardar la Tierra y sus sistemas naturales. Otro es asegurar que pueda ser ampliamente compartida, de modo que el mayor número de habitantes del mundo puedan beneficiarse de ella. Hay muchos casos en que la tecnología ha cumplido ambas metas; no obstante, en la mayoría ni siquiera es su intención alcanzarlas. Es obligación de nuestra generación restablecer el equilibrio y concentrar los recursos y los esfuerzos en el desarrollo de tecnologías adecuadas a nuestra época, y a nuestro frágil mundo interdependiente.

Este texto puede servir para trabajar como disparador para analizar la situación actual de nuestro planeta en relación al uso irracional de la tecnología.